为了深化语文课程改革，落实《义务教育语文新课程标准》，实现课内与课外的有效链接，南康区第十二小学于10月19日开展了整本书阅读学生成果展示活动，本次活动主要分故事创讲、朗读素养和阅读素养三个板块。
-故事创讲件件有趣
多姿多彩的故事，如同欢歌，滋润心田。比赛中，小选手们热情洋溢，毫不怯场，用丰富的肢体语言把一个个生动而又鲜明的故事角色展现得栩栩如生，故事演绎得声情并茂，在这里，我们感受了小螃蟹的孤独，我们遇见了可爱的小红帽，看到了丑小鸭变成白天鹅的艰辛历程……台下的观众们被台上的小选手们深深吸引，时而哄堂大笑，时而深受感染。
-朗读书声娓娓动听-
现场抽朗读内容也难不倒我们的学子，参赛选手们个个自信满满、神采奕奕。听，他们发音准确、吐字清晰、抑扬顿挫，用最真实的童声，演绎着语言之美。内容既有趣味十足的儿童诗，又有充满想象的儿童故事，还有优美抒情的散文……同学们声情并茂的朗诵，深深打动着在座的评委，赢得了场下师生的阵阵热烈掌声。
-阅读素养静静彰显-
读是学子们与书中主人公在对话，写是学子们与主人公更深入地交流。同学们在朗读后还进行阅读素养相关测试，或低头沉思，或快速答题。
读万卷书，行万里路。学校将进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚读书氛围，希望孩子们通过整本书阅读这个有效途径，养成阅读书籍的习惯，提升文学欣赏能力与写作水平。愿阅读的种子，播种到每一个孩子心田，生根发芽枝繁叶茂，盛开出绚烂的花朵。
